一、用心、用力、用情，在青少年中开展社会主义荣辱观学习教育活动。各级关工委紧抓荣辱观教育工作。通过学习教育，使广大青少年懂得社会主义荣辱观的丰富内涵和基本要求，知荣知辱，荣辱分明。自觉践行“八荣八耻”，严格自律自警，做为荣之事，拒为辱之行，培养他们成为“四有”新人。

　　二、做深、做新、做实，把“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育融入到关心下一代的各项工作中去。结合各地实际情况，分别不同层次，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。市镇两级结合主题教育，开展宣讲活动，开展读书、征文演讲活动，观看图片展览、影视活动，组织志愿者服务、参观爱国主义教育基地等社会实践和公益活动等。

　　三、学好、用好、教好，掌握社会主义荣辱观的精神实质、具体内容，充分发挥“五老”的优势和作用。“五老”带头学习、宣传、践行社会主义荣辱观，为青少年作表率。各级关工委通过举办学习班、培训班、经验交流会等，组织关工委领导班子成员和“五老”学习领会“八荣八耻”，努力做到带头学习，带头宣传，带头践行，用自己的表率和人格魅力去影响广大青少年。